在我们的劳动教育课程中，我们重视学生和真实生活的联结，重视用生活教育的力量去引导学生。

圣菲劳动教育三大课程内容板块

「研学实践考察探究」课程作为三大课程的重要实施路径之一，这个春天，我们开展了2021年春季劳动教育研学课程。

2021“拥抱春天·劳动最美”劳动教育研学课程

劳动教育应向外延伸，与自然紧密联结。于是这一次，我们将五、六年级生产劳动课程的地点搬到了劳动教育实践基地里。

在这块两千多亩的土地上，五、六年级的花仔充分体验了农业劳作与自然劳作。

劳动导师为花仔讲解了一些劳动的注意事项之后，一整天的劳作，正式开始了。

◎农业劳作│除杂草

◎农业劳作│剥豆荚

◎农业劳作│松土和播种

◎农业劳作│扦插月季

劳作的疲惫，都在收获成果的那一刻被喜悦取而代之，也许这就是劳动教育的意义之一吧。

◎收获满满的生产劳动课程~

新时代的劳动教育是面向终身学习的。我们的劳动教育课程也是立足于“人的全面发展”的原则，让学生能通过劳动更好地回归生活。

因此，一至四年级的春季劳动教育实践课程，我们更加关注他们的日常生活劳动。

◎一年级花仔来到熊猫基地，拜访可爱的大熊猫

◎熊猫基地│小花仔还学习了饲养员是如何通过劳动照顾好萌萌哒的国宝的

◎熊猫基地│午餐结束后的垃圾，也用自己的双手进行收拾和清洁

◎二年级花仔参观川菜博物馆，学习研磨豆浆

◎川菜博物馆│今天都是制作豆瓣小能手~

◎川菜博物馆│动手做一碗萌萌哒的熊猫汤圆~

◎三年级花仔来到了花舞人间，欣赏美景之余，开启创意生活劳动课程

◎花舞人间│自己制作风筝，放飞这抹春日劳动的欢乐时刻~

◎四年级花仔来到了武侯祠，了解蜀地悠久文化

◎武侯祠│认真倾听蜀地的农耕劳作历史

◎武侯祠│偶遇保洁阿姨，花仔主动上前帮忙一起劳动，并请教起了阿姨的日常劳动小妙招~

◎武侯祠│点赞最美的劳动者

劳动的意义，在于让我们用双手丈量身体和心灵的世界。

在圣菲，花仔们通过基于“儿童本位”、和真实世界相连接的劳动教育课程，遇见美好的品格，美好自己、服务他人、温暖社会。

在这样的劳动课程中，劳动观、责任感、家国情的种子就这样种在了花仔的心里，慢慢茁壮成长为最美好的样子……